PROGRAMA CURRICULAR DEL ESTUDIANTE

 

I. DATOS GENERALES

1.1.   Carrera Profesional Técnica:                       TOPOGRAFÍA

1.2.   Asignatura:                                               ECOLOGÍA

1.3.   Semestre Académico:                                  2005 – I                                  Ciclo: III

1.4.   Duración:

Inicio:                                                        17/03/2005

Termino:                                                    15/07/2005

1.5.   Numero de Horas  Semanales :                    02Hrs.

1.6.   Número de Horas Semestrales:                     34 Horas

1.7.   Turno:                                                        TARDE

1.8.   Docente:                                                     MSc. Ing.: Carlos Manuel Oliva Fernández.

1.9.   Teléfono:                                                   211683

1.10.         Correo Electronico:                                 carlosolivaf@trujillodigital.com

  caliquin@hotmail.com

II. CUADRO DE DISTRIBUCION HORARIA POR UNIDAD DE COMPETENCIA:

Nº UNID.

COMPETENCIA

TITULO DE UNIDAD DE COMPETENCIA

FECHA

HORA EFECTIVAS

INICIO

TERMINO

TEORIA

PRACTICA

TOTAL

PRIMERA UNIDAD

BASES IMPORTANCIA Y NOCIONES GENERALES DE  LA ECOLOGIA Y EL MEDIO AMBIENTE

17/03/05

 

21/04 /05

 

4

 

4

10

 

SEGUNDA UNIDAD

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

28/04/05

19/05 /05

4

4

08

TERCERA UNIDAD

EFECTOS NEGATIVOS SOBRE EL EQUILIBRIO ECOLOGICO CAUSADO POR LA ACCION HUMANA

26/05/05

16/06/05

4

4

08

CUARTA UNIDAD

IMPACTOS AMBIENTALES Y GESTION AMBIENTAL

23/06/05

14/03/05

4

4

08

 

 

III. . PERFIL PROFECIONAL

 

3.1. Competencia General:

 

       Desarrolla conductas y actitudes positivas en relación al medio ambiente y las interrelaciones con los seres vivos, comprendiendo que  el equilibrio en la naturaleza  es de vital importancia para prolongar la supervivencia de las generaciones futuras.

 

3.2. Capacidades

 

3.2.1. Adquiere conocimientos básicos  sobre  ecología, medio ambiente;  reconociendo la importancia y papel fundamental  de los seres vivos en la generación de recursos renovables y no renovadles.

 

3.2.2. Imparte expectativas legítimas promoviendo, el desarrollo de nuestras comunidades, generando una mayor calidad de vida y un bienestar mas equitativo para las generaciones actuales como las futuras.

 

3.2.3. Reconoce, identifica y toma conciencia de la vulnerabilidad de los ecosistemas por la acción humana; que ocasionan grades desequilibrios ambiéntales a nivel local, regional y mundial.

 

3.2.4. Reconoce la intervención humana como un elemento de gestión, para manejar e  identificar impactos ambientales con sus medidas de mitigación y control.

 

 

IV CONTENIDO PROGRAMATICO

I. UNIDAD  DE COMPETENCIA:

I. UNIDAD  DE COMPETENCIA:

 TITULO: BASES IMPORTANCIA Y NOCIONES GENERALES DE  LA ECOLOGIA Y EL MEDIO AMBIENTE

DURACION: 10 Horas         INICIO:     17/03/05       TERMINO:  15/04/05

Nro

SESION

FECHA

CONTENIDOS BASICOS

HRS

01

17/03/05

 

BASES Y GENERALIDADES, Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

02

02

31/03/05

IMPORTANCIA DE ECOLOGIA, Y MEDIO AMBIENTE

02

03

07/04/05

CONCEPTOS, ESTRUCTURA DE ECOLOGIA ,MEDIO AMBIENTE YCICLOS DE LA NATURALEZA.

02

04

14/04/05

IMPORTANCIA DEL AGUA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL LOS ECOSISTEMAS Y LA HUMANIDAD

02

05

21/04/05

CIENCIAS AMBIENTALES

EVALUACION DE UNIDAD

02

 

II. UNIDAD  DE COMPETENCIA:

   TITULO:   MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

DURACION: Horas     08                             INICIO:    28/04/2005             TERMINO: 19/05/05

Nro

SESION

FECHA

CONTENIDOS BASICOS

HRS

06

28/04/05

PRINCIÀLES PROBLEMAS AMBIENTALES, A NIVEL LOCAL, REGIONAL Y MUNDIAL.

ORIGEN DEL DESARROLLO SOSTENIBLE.

02

07

05/05/05

DEFINICIÓN, TÉRMINOS , CONCEPTOS DE DESARROLLO

DESARROLLO SOSTENIBLE Y  DESARROLLO SUSTENTABLE

TIPOS DE SOSTENIBILIDAD

 

02

08

12/05/05

RECURSOS , ÁMBITOS Y SOLUCIONES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

02

09

19/05/05

ASPECTOS  ECOLÓGICOS, ECONÓMICOS Y  SOCIALES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

EVALUACION DE UNIDAD

02

 

III. UNIDAD  DE COMPETENCIA:

TITULO:   EFECTOS NEGATIVOS SOBRE EL EQUILIBRIO ECOLOGICO CAUSADO POR LA ACCION HUMANA

DURACION: 08 Horas                                INICIO:    26/05/05             TERMINO: 16/05/06

Nro

SESION

FECHA

CONTENIDOS BASICOS

HRS

10

26/05/05

LA SALUD  Y EL HABITAD

 

02

11

02/06/05

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL ACCIONES Y CAUSANTES

02

12

09/06/06

PRINCIPALES TÓXICOS

02

13

16/06/05

EFECTOS NEGATIVOS DEL DESEQUILIBRIO

ECOLÓGICO POR LA ACCIÓN HUMANA

EVALUACION DE UNIDAD

02

 

IV UNIDAD  DE COMPETENCIA:

TITULO:      IMPACTOS AMBIENTALES Y GESTION AMBIENTAL

DURACION: 08 Horas                                INICIO:    23/06/05             TERMINO: 14/07/05

Nro

SESION

FECHA

CONTENIDOS BASICOS

HRS

14

23/06/05

MEDIDAS DE PROTECCIÓN  Y PREVENCIÓN

02

15

30/06/05

GESTION AMBIENTAL

ESTUDIOS DE IMAPCTO AMBIENTAL

02

16

07/07/05

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

ESTUDIOS Y CASOS

02

17

14/07/05

TECNOLOGÍAS LIMPIAS Y RECICLAJE

EVALUACION DE UNIDAD

02

 

V. REQUISTOS DE APROBACION:

     a) Alcanzar la nota mínima de 12 doce o mas

     b) Tener el 70% de asistencia a clase

     c) Rendir y aprobar los exámenes que el docente haya programado en semestre.

     d) Obtener promedio de cada una de las unidades de formación de lo contrario no será posible obtener la nota final.

    

VII.  EVALUACION DEL APRENDIZAJE

Nº UNIDAD DE COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

INSTRUMENTOS

EVALUACION

E

P

S

I

Adquiere conocimientos básicos  sobre  ecología, medio ambiente;  reconociendo la importancia y papel fundamental  de los seres vivos en la generación de recursos renovables y no renovadles.

§   Conoce los aspectos fundamentales de la ecología.

§   Las interrelaciones del hombre con su

§   reconoce la importancia de la conservación de los ecosistemas

 

GUIA DE OBSERVACION

CONTROL DE TRABAJO PARACTICO

 PRUEBA OBJETIVA

 

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

II

Imparte expectativas legítimas promoviendo, una mayor calidad de vida y un bienestar mas equitativo para las generaciones actuales como las futuras.

§   Conoce y maneja  conceptos como calidad de vida,  desarrollo sostenible. Desarrollo humano y equilibrio ambiental.

 

 

GUIA DE OBSERVACION

CONTROL DE TRABAJO PARACTICO

 PRUEBA OBJETIVA

 

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

X

III

Reconoce, identifica y toma conciencia de la vulnerabilidad de los ecosistemas por la acción humana; que ocasionan grades desequilibrios ambiéntales a nivel local, regional y mundial.

§   Conoce las causa y efectos de la contaminación ambienta.

§   Toma conciencia de la implicancias de la contaminación

 

GUIA DE OBSERVACION

CONTROL DE TRABAJO PARACTICO

 PRUEBA OBJETIVA

 

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

X

IV

Reconoce la intervención humana como un elemento de gestión, para manejar e  identificar impactos ambientales con sus medidas de mitigación y control.

 

§   Conoce y aplica conceptos básicos de gestión ambiental y evaluación del medio ambiente

 

GUIA DE OBSERVACION

CONTROL DE TRABAJO PARACTICO

 PRUEBA OBJETIVA

 

 

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

VIII TUTORIA (Personal Académico y vocacional)

DIAS

HORAS

AULA

Jueves

3.00

BIBLIOTECA

IX. BIBLIOGRAFIA:

  • Letal F. J. Jorge – Gonzáles.                              SEGURIDAD, HIGIENE Y CONTROL AMBIENTAL
  • Margalef Ramón , 1974                                     ECOLOGIA
  • Oner                                                               EL ERFIL AMBIENTAL DEL PERU
  • Ernesto c. Enkerlin Jerónimo.                             CIENCIA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
  • Larry W. Center                                                MANUAL DE EVALUACION AMBIENTAL
  • Quiroz Peralta Trilles Solís                                 MANUAL DE REFERENCIA SOBRE CONCEPTOS AMBIENTALES

 

 

 

 

MSc.: CARLOS MANUEL  OLIVA FERNANDEZ

DOCENTE

 

ING. CUBA JIMNES, WILLY  

COORDINADOR ACADEMICO                                                                                  

 

cuestionario de contaminacion

 

1. Llenar el diagrama de interacción  entre la población ambiente y contaminación

 

2. Cual es la diferencia entre , contaminación biológica, física , química

3. como se clasifican los contaminantes según su origen

4. a que se denomina aire puro

5. como se clasifican los contaminantes de origen natural

6. explica la diferencia entre contaminante primario y secundario

7. Por que se considera el CO, si su presencia en la atmósfera ha perdurado por millones de años , habiendo además contribuciones masivas del mismo gas durante la erupciones volcánicas, incendios forestales y durante descomposición  de materia orgánica    de  por citar las mas importantes

8. Iindicar en cual de las siguientes clasificaciones puede entrar el H2SO4

- PARTICULAS SUSPENDIDAS

- CONTAMINANTE PRIMARIO

- CONTAMINANTE SECUNDARIO

- GENERADO DE FUENTE FIJA

- GENERADOR POR FUENTE MOVIL

- COMBUSTION DEL CARBON

 

9. Explica brevemente  que es Demanda Bioquímica de Oxigeno

10. Define eutrofización

11. haz una propuesta de soluciones  para disminuir la generación de residuos sólidos  en el hogar

 

 

 

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